疫情下的孩子 長期戴口罩、保持社交距離 兒科權威醫師憂恐發展較遲緩

疫情下的孩子 長期戴口罩、保持社交距離 兒科權威醫師憂恐發展較遲緩

【YahooTV / 彭博士觀風向】  發布日期:2022-11-24

小兒科醫師周怡宏表示,戴口罩、社交距離等疫情下的規範,恐怕會讓小朋友發展受影響。

小兒科醫師周怡宏表示,戴口罩、社交距離等疫情下的規範,恐怕會讓小朋友發展受影響。

2020年新冠疫情爆發以來出生的小孩,可以說是終生與口罩為伍,雖然這樣做是為了保護小孩遠離新冠病毒,卻很可能對未來長久的發展造成負面效應。台北中山醫院暨愛林醫療機構小兒科主治醫師周怡宏在Yahoo TV《彭博士觀風向》節目中指出,小朋友長期戴口罩遮住半張臉,將學不會「察言觀色」,更會影響到學習人際互動。

周怡宏在托嬰中心和幼兒園觀察發現,許多孩子們因為長期戴著口中,在與其他孩子以及老師的互動過程中,明顯比較畏畏縮縮,甚至不太敢跟他人接近。此外,隔板更是限制了小朋友之間的距離,他們都不知道能不能拉一拉隔壁同學的小手,就像有一到莫名其妙的牆將他們隔絕起來。

「在孩子的發展上面,人際互動跟社交的發展,很明顯受到限制,他也就學不會去『察言觀色』了。」周怡宏說,如果只是短期的一、兩個禮拜戴口罩,孩子們在脫下口罩後還是可以慢慢學習正常社交,可是如果是長期的半年、一年戴著口罩,就一定會造成負面影響。

理論上來說,8個月的小孩子就會開始從人的臉上表情去判斷對方的喜怒哀樂,可是當對方戴著口罩無法判斷,小孩子就會產生害怕、萎縮的心理,最後就退回到自己的內心尋求可能的解決方式。

周怡宏進一步指出,學校過去經常停課,小孩子上學斷斷續續,當他們再重新回到學校時候,往往就不太敢跟老師接觸,又或者是變得不太認識他的朋友們,又要重新再熟悉,可是再過了一、兩個禮拜可能又要停課,這個反反覆覆的過程,都會很明顯的讓孩子們對於人的接受度明顯降低,語言表達也會變差。

周怡宏說,小孩子呼吸力道比較弱,所以他們可能在口罩、尤其是戴得比較緊密的情況下,如果要發出聲音,可能又會受到更大的影響阻礙,反而會讓他們的講話的意願變差。

周怡宏強調,西方國家其實並不建議6歲以下、尤其是2歲以下的小孩戴口罩,除非是身處在疫情非常嚴重的地方不得不戴,因為他們知道長期戴著口罩會對小孩未來發展造成負面影響。

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